Este proyecto plantea el desarrollo del Pensamiento Computacional a través del impulso de la educación municipal en programación, desde el primer nivel del sistema educativo con la creación del Laboratorio Tecnológico Inclusivo.
Su implementación contempla el armado de un dispositivo en el cual niños de 3 a 12 años se inician en las disciplinas de la Economía del Conocimiento utilizando juegos y herramientas pedagógicas específicas para que además de usuarios puedan pensarse como creadores de tecnología. Sin necesidad de equipamiento tecnológico.
